Девочка добрая, ласковая, малоподвижная. С удовольствием идет на тактильный контакт и со взрослыми, и с детьми. В активную деятельность вступает только со взрослым, за действиями детей наблюдает со стороны. К игрушкам интерес особо не проявляет, берёт в руки и бросает. На занятиях спокойна. Понимание обращенной речи ограничено, собственная речь не сформирована.